| Se entiende por Atención
Temprana al conjunto de intervenciones dirigidas a la población infantil
de 0 a 6 años, a la familia y al entorno, que tiene como objetivo dar respuesta,
con la mayor rapidez, a las necesidades, transitorias o permanentes que presentan
los niños con trastorno en el desarrollo o que se encuentren en situación
de riesgo a padecerlo. Estas intervenciones, que tienen que considerar la globalidad
del niño, tienen que ser planificadas por un equipo de profesionales de
orientación interdisciplinaria o transdisciplinaria. [Libro Blanco de la Atención Temprana] |
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Este trabajo asistencial, realizada por los profesionales de los Equipos Interdisciplinares, incide simultáneamente sobre los ámbitos social, sanitario y educativo y va dirigido al niño y su entorno familiar y social. La atención temprana incluye actuaciones diversas como son el diagnóstico neurológico, psicológico y social, tratamientos específicos (fisioterapia, psicoterapia, logopedia, psicopedagogía...) apoyo a la familia y asesoramiento psicopedagógico a educadores. Las orientaciones terapéuticas utilizadas son variadas debido a la diversidad de las problemáticas tratadas y a los diferentes enfoques teóricos existentes en nuestro ámbito cultural y científico. |